พัฒนาการเรียนรู้

ปรากฎการณ์ ‘Covid Slide’ ส่งผลความเหลื่อมล้ำการเรียนรู้เด็กในเมือง-ชนบท ถึง 2 ปีการศึกษา

13 ม.ค. 2564

โหลดเพิ่มเติม