“ขาดโอกาสทางการศึกษา” ปัญหาของนักเรียนไร้สัญชาติ จ.แม่ฮ่องสอน

นักเรียนในพื้นที่ชายแดน แม้บางส่วนจะเรียนดีและได้รับทุนการศึกษาจากต่างประเทศ แต่การไร้ซึ่งสถานะทางทะเบียน ยังเป็นอุปสรรค์ในการทำตามฝันของตัวเอง ซึ่งผู้บริหารโรงเรียนยอมรับว่า เด็กส่วนใหญ่มีความรู้ แต่ไม่มีโอกาสทางการศึกษา สุดท้ายก็ทำได้เพียงประกอบอาชีพอยู่ในพื้นที่เท่านั้น

การได้รับทุนการศึกษาจากผู้อุปการะในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ จุดประกายความฝันในการศึกษาต่อ และกลับมาเป็นครูในอำเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน ของ นางสาว มล นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียนบ้านวนาหลวง ตำบลถ้ำลอด อำเภอปางมะผ้า ซึ่งครอบครัวมีฐานะยากจน

มล นักเรียนโรงเรียนบ้านวนาหลวง อำเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน

แต่การไม่มีสัญชาติไทย แม้จะเกิดและเติบโตในเขตประเทศไทย อาจทำให้ความหวังของเธอ…สูญสลาย

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านวนาหลวง ระบุว่า มลเป็นนักเรียนที่เรียนเก่งที่สุดในโรงเรียน ทางโรงเรียนจึงหาทุนให้เพื่อไปศึกษาต่อ ขณะเดียวกันก็อยู่ระหว่างการขอสัญชาติ

สมบูรณ์ ผอ.โรงเรียนบ้านวนาหลวง อำเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน

เช่นเดียวกับเด็กอีกหลายคนในโรงเรียนตามแนวชายแดน จังหวัดแม่ฮ่องสอน ที่พบทั้งปัญหาเด็กไร้สัญชาติ ผู้ปกครองยากจน ทำให้เด็กขาดโอกาสทางการศึกษา จึงได้มีความพยายามระดมความคิดเห็นจากทุกภาคส่วน เพื่อร่วมกันแก้ปัญหานี้

สำหรับการแก้ปัญหาคนไร้สัญชาติในประเทศไทย รัฐบาลได้กำหนดนโยบายในการจัดการแก้ไขปัญหา โดยมอบหมายให้สำนักงานสภาความมั่นคงแห่งชาติ หรือ สมช. และ กระทรวงมหาดไทย สำรวจจัดเก็บ ทำทะเบียนประวัติกลุ่มคนดังกล่าว ทั้งนี้ เพื่อให้เข้าสู่ระบบทะเบียนราษฎร์

ทั้งนี้ ข้อมูลเมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2560 กระทรวงมหาดไทย ระบุว่า มีการขึ้นทะเบียนราษฎรให้กับคนไร้สัญชาติ ที่สามารถพิสูจน์ตัวตนได้ไปแล้วกว่า 2.6 ล้านคน และให้สถานะได้รับสิทธิอยู่อาศัยถาวรในประเทศไทย ราว 6.5 หมื่นคน